小学低段
在这里，每个班最多只有25个小朋友和你一起生活和学习。每班两位包班教师全天候随时随地和你在一起，无论是上课、午餐、课间休息、活动，小班制利于老师可以更好地关注照顾你的成长。你的课表也不再是语文、数学、外语之类的传统科目，全科老师会围绕着”我与自己“、”我与社会“、”我与自然“、”我与世界“4个超学科主题开展全科教学，融合了、英文、人文、科学、数学、生命教育的各种知识和能力。除了全科课程以外，这里还有丰富的活动课程，包括艺术、技术、运动与健康还有综合实践，你可以得到真正的全方位发展。
小学低段的课程评价以记录过程、展示成果为主，老师会为你提供正面、安全、有归属感的学习环境，树立你的自信心，你会更加勇于尝试、合作和表达。
小学高段
到了小学高段，会由班主任负责班级管理，由各科教师负责课程教学。课程的线索按照学科的逻辑展开，在各科交叉部分，老师则会给你安排超学科主题的学习。
小学高段的课程评价形式仍以过程记录为主，老师会在帮助你保留天性、发展个性的同时，形成好的行为习惯，为马上就要进入初中阶段的学习的你做好各方面准备。
初中部
到了小学高段，会由班主任负责班级管理，由各科教师负责课程教学。课程的线索按照学科的逻辑展开，在各科交叉部分，老师则会给你安排超学科主题的学习。
小学高段的课程评价形式仍以过程记录为主，老师会在帮助你保留天性、发展个性的同时，形成好的行为习惯，为马上就要进入初中阶段的学习的你做好各方面准备。
初中部
到了初中阶段，你在学校的学习要趋于专业和深刻，因此，学校在小学高段分科的基础上，为不同学科配备学科专业教室，满足不同学科的环境创设和教学需求。你的上课地点也不再固定，而是按照课表顺序，在不同专业教室间“走课”学习。
在这里，除了负责班级日常管理的班主任、各科的教师外，出现了另外一个角色---导师。导师的职责是指导学生学业规划，你会和几个同学同属于一个导师组，在导师与课程教师的指导下，经过课程体验，选择适合自己活动类课程与俱乐部课程。你也可以和导师双向预约，制定专属自己的学习计划。
到了初中，你可以选择寄宿在学校的学生公寓，和同学们一起上课生活，锻炼自己独立自主的生活能力，学校也会为住宿的学生安排晚自习。
初中阶段的评价主要考察学生的课标达成程度以及综合运用能力。你的个性与兴趣可以得到更充分的发展，也可以在不同领域进行一定探索与尝试，在不断的体验、反思中加深对自我的认识，并有所规划与行动。当然，在毕业前你需要通过学习到的知识和能力，在老师的指导下，完成一项个人项目的设计与实施。
在这里，除了负责班级日常管理的班主任、各科的教师外，出现了另外一个角色---导师。导师的职责是指导学生学业规划，你会和几个同学同属于一个导师组，在导师与课程教师的指导下，经过课程体验，选择适合自己活动类课程与俱乐部课程。你也可以和导师双向预约，制定专属自己的学习计划。
到了初中，你可以选择寄宿在学校的学生公寓，和同学们一起上课生活，锻炼自己独立自主的生活能力，学校也会为住宿的学生安排晚自习。
初中阶段的评价主要考察学生的课标达成程度以及综合运用能力。你的个性与兴趣可以得到更充分的发展，也可以在不同领域进行一定探索与尝试，在不断的体验、反思中加深对自我的认识，并有所规划与行动。当然，在毕业前你需要通过学习到的知识和能力，在老师的指导下，完成一项个人项目的设计与实施。
